Развивающие игры с детьми на все органы чувств. Простые и полезные занятия для развития ребенка, доступные для каждой семьи.
Возраст от рождения до 3-4 лет — это период активного сенсорного развития ребенка. Ребенок стремительно развивается, получая информацию об окружающем мире через свои органы чувств, рассматривая предметы, трогая их, изучая их вкусы, запахи, другие свойства. Это возраст экспериментов и исследований — идеальный возраст для сенсорных игр.
Предлагаем вам 125 занятий на все органы чувств. Они простые, но полезные и интересные и не требуют дорогих или труднодоступных материалов.
Речь. Развивающие игры и сенсорные занятия.
- Надувайте мыльные пузыри;
- Жуйте жевательную резинку;
- Играйте в игру перышком, где нужно поддувая, удержать перышко от падения на пол как можно дольше;
- Пейте густой молочный коктейль или смузи через трубочку;
- Играйте на губной гармошке;
- Свистите;
- Попробуйте игру “Рисуем пузырями”;
- Играйте на дудочке или флейте;
- Научите ребенка поднимать маленькие объекты при помощи трубочки, всасывая воздух;
- Предлагайте хрустящую еду (морковка, яблоки);
- Предлагайте жевательную еду (маршмеллоу, желейные мишки);
- Надувайте шарики;
- Задувайте свечи;
- Попробуйте вибрирующую зубную щетку;
- Предлагайте попить из бутылочек с разными горлышками (широкие, узкие, спортивные бутылки и т.д.);
- Дуйте на бумажный ветряк;
Слух. Развивающие игры и сенсорные занятия.
- Включайте для детей звуки дождя, водопада, шум прибоя, новорожденным и малышам может помочь успокоиться и уснуть белый шум — звук фена, треск костра, журчание реки. Прекрасный сайт https://noises.online , где звуки представлены в виде пиктограмм, можно создавать различные комбинации, добавлять звуки с разной интенсивностью.
- Играйте в различные пальчиковые игры и ладушки-ладошки;
- Читайте вслух истории с повторяющимися или рифмующимися элементами (например “Дом, который построил Джек”);
- Щелкайте пальцами, хлопайте, топайте;
- Играйте с ребенком в “Холодно-горячо” с закрытыми глазами;
- Слушайте аудиокниги;
- Играйте в игру, кто услышит и назовет больше звуков из окружающей среды;
- Слушайте музыку дома;
- Знакомьте детей с музыкальными инструментами, играйте вместе;
- Когда гуляете на улице, называйте и обсуждайте звуки;
- Сделайте музыкальные инструменты из подручных материалов и устройте дома парад; (кастрюли с ложками, контейнеры с фасолью или другими крупами);
- Учите ребенка предугадывать звуки, например громкий звук шарика, когда он лопается;
- Настучите простой ритм руками по столу и попросите ребенка повторить;
- Делайте вместе сенсорные игрушки, например имитирующие звуки дождя;
- Лопайте пузыри на пузырчатой упаковке;
- Когда играете с сенсорными корзинами или коробками, обязательно добавляйте туда колокольчики, губную гармошку, пластиковое яйцо с рисом или другой крупой;
- Играйте в игру — “угадай что за звук” с завязанными глазами (рвите бумагу, переливайте воду, разворачивайте бумажную упаковку и т.д.)
- Играйте в испорченный телефон.
Зрение. Развивающие игры и сенсорные занятия.
- Используйте визуальный, схематичный распорядок дня (например как этот);
- Шпионские книги (страницы с использованием увеличительного стекла или специальных очков с фильтрами);
- Сделайте сенсорные бутылочки;
- Держите комнату в порядке, избегайте нагромождения вещей;
- Меняйте наборы игрушек (держите на виду только часть игр и игрушек, меняйте на другие через время);
- Играйте с лабиринтами;
- Играйте в игру с тенями на стене;
- Играйте в игры по сортировке предметов по формам или цветам;
- Предложите игру-квест “Найди и сфотографируй”;
- Смешивайте краски, когда рисуете, или цветной пластилин, когда лепите;
- Складывайте пазлы;
- Ищите радугу в фонтанах, мыльных пузырях, добывайте вместе в домашних условиях;
- Рассматривайте калейдоскоп;
- Стреляйте по цели из водяного пистолета;
- Исследуйте предметы с увеличительным стеклом;
- Играйте на световом столе;
- Играйте в темноте с фонариком;
- Сделайте световую коробку;
- Предложите ребенку перерисовывать простые орнаменты.
Тактильное восприятие. Развивающие игры и сенсорные занятия.
- Сенсорные коробки;
- Рисуйте пальцами по пене для бритья;
- насыпьте соль или манку на поднос и рисуйте простые формы (круг, треугольник) или буквы, цифры пальчиками;
- Играйте с разными видами пластилина;
- Предложите игрушку фиджет;
- Играйте с природными материалами, листьями, еловыми иголками и шишками, желудями, орехами;
- Лепите из глины;
- Делайте лизунов;
- Играйте с гидрогелевыми шариками;
- Играйте в лужах и грязи;
- Играйте с пеной в ванной;
- Сделайте сенсорный куб;
- Сделайте тактильные сенсорные карточки;
- Используйте карточки с картинками для игры с пластилином (например карточка ферма, куда можно вылепить курочек и других животных из пластилина или карточки с фигурами людей, которым можно придумать разные прически, лица и одежду);
- Наполните воздушные шарики рисом, гидрогелевыми шариками, мукой, пластилином;
- Попробуйте игру “Сенсорная дорожка”;
- Нарисуйте клеем-пистолетом на картонке различные линии и формы, изучайте вместе наощупь когда клей высохнет;
- Играйте с кинетическим песком.
Обоняние. Развивающие игры и сенсорные занятия.
- Изучайте и обсужадйте запахи овощей, фруктов, специй на кухне;
- Аромапузыри — добавьте в обычные мыльные пузыри калю или две эфирного масла, например лавандовое, апельсиновое или хвойное;
- Ароматизированая сенсорная корзина;
- Пеките вместе ароматное печенье, например имбирно-коричное.
- Когда играете с рисом, солью или другими крупами, можете ароматизировать их парой капель эфирного масла;
- Рисуйте амортизированными красками;
- Читайте ароматизированные книги;
- Используйте амортизированный пластилин;
- Изучайте и называйте все запахи вокруг, на прогулке и дома, обсуждайте какие запахи присутствуют в парке, какие на оживленной городской улице, какие дома и почему;
- Играйте в игру с завязанными глазами на угадывание предметов по запаху;
- Сопоставляйте изображения фруктов и овощей с их запахами;
- Рассказывайте ребенку и предлагайте испытать на себе, как сильные запахи помогают прийти в себя (лимон, мята, хвойные), а мягкие запахи помогают успокоиться (лаванда, ромашка);
- Зажигайте дома ароматические свечи.
Вестибулярный аппарат (движение, балланс). Развивающие игры и сенсорные занятия.
- Кружиться;
- Водить хороводы;
- Играть в подвижные игры;
- Ходить колесом;
- Кувыркаться;
- Раскачиваться;
- Лазить по стенам;
- Прыгать на батуте;
- Кататься на велосипеде;
- Бегать по большому кругу;
- Прыгать со скакалкой;
- Маршировать;
- Прыгать в резинки;
- Кататься на самокате;
- Танцевать;
- Кататься на разных качелях;
- Перекатываться бревном;
- Раскручиваться на крутящемся стуле;
- Прыгать и делать упражнения на гимнастическом мяче;
- Стоять на руках;
- Эстафеты и бег с препятствиями;
- Качаться в гамаке;
- Кататься с горки.
Проприоцепция (ощущение своего тела в пространстве). Развивающие игры и сенсорные занятия.
- Прыгать;
- Висеть вниз головой;
- Крепкие объятия;
- Толкать по полу тяжелую коробку (например картонную коробку, нагруженную книгами);
- Ходить задом и боком;
- Упражнение “тачка”;
- Ползать как змея;
- Катать мяч;
- Жевать жевательную резинку;
- Делать упражнения с фитнес резинками;
- Приседать и отжиматься от стула;
- Играть в Твистер;
- Играть в классики и салочки;
- Прыгать на батуте (попробуйте игры на батуте);
- Иногда носить плотно прилегающую одежду;
- Делать растяжку или заниматься йогой для детей;
- Драться подушками;
- Игры с балансирами;
